Informe OCDE Panorama de la Educación 2026: 23,4% de docentes públicos chilenos sin calificación plena

Puntos clave

1. 01Déficit docente sin par

   El 23,4% de los profesores de primaria y secundaria en establecimientos públicos chilenos no cumplía los requisitos de cualificación en 2024, superando al doble del promedio OCDE (9,1%).

   Fuentes@Dinamo@El Desconcierto@Radio Agricultura@Emol

2. 02Plazas vacantes y fuga

   El 3,6% de las plazas de secundaria pública seguía vacante al inicio de 2024 y el 8,4% de docentes cualificados dejó la profesión entre 2024 y 2025, frente al 6,4% promedio OCDE.

   Fuentes@Dinamo@El Desconcierto@Emol

3. 03Gremio: sobrecarga laboral

   Mario Aguilar (Colegio de Profesores) denunció sobrecarga administrativa: los docentes chilenos hacen clases el 65% de su jornada, frente al 50% recomendado por la OCDE.

   Fuentes@Emol

4. 04Causas según expertos

   Expertos citaron falta de profesores en matemática y ciencias, baja satisfacción laboral y una caída del 12,4% en la matrícula nueva de pedagogías entre 2025 y 2026.

   Fuentes@Radio Agricultura@Emol

5. 05Soluciones propuestas

   Expertos propusieron incentivos de retención, mentoría a docentes nuevos, menor carga administrativa y diversificar las vías de ingreso a la docencia, especialmente en regiones.

   Fuentes@Radio Agricultura@Emol

6. 06Avances del sistema

   Los jóvenes de 25-34 años sin secundaria superior bajaron del 17% al 10% entre 2015 y 2024, y el gasto educativo subió al 4,4% del PIB, cuando en la OCDE descendió.

   Fuentes@Dinamo@El Desconcierto

7. 07Brechas pendientes

   Solo el 79% de los niños desde los 3 años estaba matriculado en 2024, 11 puntos bajo la OCDE, y el 37% de adultos con estudios terciarios quedó por debajo del 43% promedio.

   Fuentes@Dinamo@El Desconcierto